Mieux comprendre la formation aux adultes, l’andragogie : une science imprégnée d’humanisme
Site Health Nexus santé
5 septembre 2003
Ce texte situe de façon articulée le contexte de formation des adultes et expose, outre les grands principes, les caractéristiques fondamentales de l’adulte apprenant. On y fait une distinction entre l’apprentissage académique et l’apprentissage des adultes. On rappelle les postures du formateur. C’est une présentation en format bloc-notes.
Lisibilité facile, contenu pertinent, présentation intéressante.
Pour lire le texte :
http://www.leblocnotes.ca/node/251
