À la demande de l’UNESCO, Edgar Morin a produit un texte dans lequel il définit ce qui, selon lui, semble être les sept savoirs à enseigner pour une éducation du futur. Dans l’avant-propos, il précise qu’«il y a sept savoirs “fondamentaux” que l’éducation du futur devrait traiter dans toute société comme dans toute culture, sans exclusive ni rejet, selon modes et règles propres à chaque société et chaque culture. » Parmi ces savoirs du futur, il faut enseigner la condition humaine et l’éthique du genre humain, affronter les incertitudes et apprendre à comprendre. Cette lecture peut être fort pertinente dans le contexte d’une réflexion sur le système d’éducation au Québec.
Morin, E. (1999). Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur. Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture. UNESCO. Paris : Éditions du Seuil.
Source : http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740fo.pdf
