SÉMINAIRE JEUDI AM – Yann Vacher
Tableau collaboratif (padlet) https://padlet.com/accpq1/wiujk5unltc8
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1GpOzdKP6ohFZZCiNQxwPTDZGZKz3Ftk0/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/kz6jgnJTkMhKNbM63
SÉMINAIRE JEUDI PM – Yann Vacher
Tableau collaboratif (padlet) : https://padlet.com/accpq1/gbutdf9ny0px
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1GpOzdKP6ohFZZCiNQxwPTDZGZKz3Ftk0/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/lDzutr8lxZYYL7uw1
CONFÉRENCE D’OUVERTURE – Yann Vacher
Tableau collaboratif (padlet) :
https://padlet.com/accpq1/iw0t8urmka69
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1NTsfMoGo4-nqIvgTrwSp-CEwrHlX4Wc6/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/PqflveaZ8uHitYtE3
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ATELIERS DU BLOC 100
Tableau collaboratif bloc 100 (padlet) : https://padlet.com/accpq1/ef128640x18z
JPM101 – Julie Larochelle et Karine Jeanson Drouin – Les approches interactionnelles au service du développement de l’analyse réflexive chez les enseignants
Présentation : https://drive.google.com/drive/folders/17TMffGXsq0K5khR02QcJBC7XAu9HlIme?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/nDSEoLW5VFPcavzv2
JPM102 – Jean-Steve Meia et Alexia Stumpf – Favoriser le développement professionnel par une activité de formation ponctuelle et collective : obstacles et pistes
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1KYCP3Cx2YE4K84nxip_i-UKgDQVzgd0E/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/PchKHgNGsScw1cgO2
JPM103 – Maryse Gareau – Pratique réflexive et autorégulation : le journal réflexif comme outil de développement professionnel – De la formation initiale vers l’insertion professionnelle
Présentation :
https://drive.google.com/file/d/1_hFu9oOcpACpcuMjFWIl7aDRc1vWjcTP/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/nZouCE7eEStA3VCP2
JPM104 – Michelle Deschênes et Séverine Parent – Tirer profit de l’agentivité des enseignants : une démarche amorcée en formation initiale
Présentation : https://drive.google.com/file/d/18G61RoFbbxTXx_fdvO29_ZyA-czD-vUM/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/hg9N0l8Pa4aGEQtE2
JPM105 – Stéphane Lavoie – Le portfolio numérique : l’outil de choix pour une pratique réflexive efficace
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/ts2HVt6lBXbjdUsf2
JPM106 – Sylvie Normandeau – Le dispositif d’autoconfrontation au service du développement de la collaboration entre le personnel enseignant et le personnel de soutien dans les classes d’adaptation scolaire
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1joF4F-w63G6kYxwtsm-nVskC56dcEL6R/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/xbcOVTN1paFWo6Qb2
JPM107 – Thibeault Zimmer et Nicolas Doyon – ÉducArt à la rencontre d’une pratique réflexive – Réflexions sur une série d’ateliers de formation à travers les arts et le numérique
Présentation : https://drive.google.com/file/d/19x6ObNs4dpFDOGjYH7Y2dIATlE7ML_ng/view
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/uKTjYXRhSA2PJaez1
JPM108 – Marie-Hélène Fréchette et Sylvie Guertin – Une expérience d’accompagnement « visible »
Présentation : https://drive.google.com/file/d/1OnBIY__u4znqU_O3SGeJY6LGjExYSTgp/view?usp=sharing
Fiche d’appréciation : https://goo.gl/forms/bu1BMfKKsvOmz4lV2